【大学生知识网 — 努力打造全面的知识分享平台】
登录 注册
当前位置:首页 >教育报道

中学物理这么难, 应选择低效的“题海战术”还是高效的“解题能力提升”?

日期:2017-09-17 来源:网友分享 作者:物理毕业班

中学物理属于纯粹的理科知识,由于有比较多的“抽象模型”和“逻辑推理”,导致很多同学感觉物理学起来非常吃力。而物理的解题能力则决定了同学们的中考与高考的成败,所以,不管是中考生还是高考理科生,快速的提高“解题能力”就成为最重要、最亟需解决的问题。

我们先了解一下“能力”和“知识”的关系。

“能力”和“知识”是不可分割、相辅相成的。“知识”是“能力”的基础,对知识的理解和运用过程就是能力的培养和训练的过程。不可能有理解能力很低、解题水平却很高的人。

怎么才能提高中学物理这门学科的“解题能力”呢?

简单来说,中学物理解题能力的提高要通过“有目的、有选择、有步骤的反复练习”才能完成。切记不可盲目的进行低效“题海战术”。

通过反复演练,我们不断发现问题,解决问题,从而在脑海中储存大量的解题方法,培养出运用知识解决综合问题的能力。

解题能力主要包括了“形象思维能力,逻辑思维能力,发散思维能力,逆向思维能力,综合分析能力,数学运算能力,语文阅读能力,记忆能力,心理素质等”,当然还包括了对物理知识的理解程度、学习的习惯、以及解题技巧。

我们做物理题时经常有这样的体会,做不同的物理习题,却总是在同一个环节上出错,或许这次这个定理的应用正确了,但是解另一道题时又在这方面出错了。

大部分中学生朋友们会有这种感觉,单独说一个公式、定理、定律时非常清楚明了,但是把这些公式定理定律用在物理综合题中时,不是忽略了这一点就是忘记了哪一点。这是为什么呢?其实,这些都反映出来一个问题,那就是:

在物理知识的深入理解上是有缺陷的。反映出各种解题能力和素质尚且不够全面,同一个定理在这道题中可能运用到了逻辑推理和运算能力,但是在另一道题中,这个定理就必须和其他定理定律相互结合起来进行分析,那些综合分析能力不够强大的同学就会感到吃力了。

所以,要想提高解题能力,就要从认真学习基础知识、基本方法技巧入手,同时培养锻炼各方面能力和素质,进行手脑结合的反复演练。决不能简单的就题论题,搞低效率的题海战术。

有人说过,“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系”!

也就是说:

系统化了的知识具有智力功能!而将物理知识系统化就是学习物理的最终任务。当中学生朋友们熟练掌握并且深入理解了基础知识,然后能做到举一反三,触类旁通,把书学活,解题能力才是真正的提升了。

首页 下一页