【大学生知识网 — 努力打造全面的知识分享平台】
登录 注册
当前位置:首页 >教育报道

48名老师赴阳新农村学校支教

日期:2017-09-13 来源:网友分享 作者:新浪网

东楚网黄石新闻网(东楚晚报首席教育记者 孙成香/文通讯员 张仁俊/摄)

“我想把城市先进的教学方法和教学理念带给农村学校,让山区孩子们更快乐地学习和生活。”昨日上午,黄石市教育局2017年“百校千师”精准扶贫暨城镇教师赴农村义务教育学校支教欢送会上,即将到阳新农村学校支教的黄石二中教师肖潇说,支教中,她将以自己的实际行动交上一份满意的答卷。

当天,黄石有来自全市各个城区学校的48名教师奔赴阳新20所农村学校,开始为期1年的支教生涯。扶贫先扶智,黄石市教育局2017年“百校千师”精准扶贫启动,为教育精准扶贫提供优质师资保障,提高贫困县(村)学校教育质量。

开学了,48名教师背上行囊去农村支教

“我想去支教,这是我的一个梦想,也是一份挑战和责任。”42岁的贾静娟是黄石市花湖小学一名美术教师,也是今年刚评上的“黄石名师”,她背上行囊义无反顾地去支教。

在支教的名单上,像贾静娟一样的名师有很多。黄石六中的王宇东、黄石八中的张松清、还有铁山三小的姜可富等。他们都是学校的骨干、家里的支柱,但他们都主动请缨去支教。“不为别的,只想在从教生涯中去看看农村的孩子,为那里的学生做点事情。”有色小学教师徐凤香朴实无华的一句话,说出了很多老师的心声。

57岁的余济南老师拿着脸盆,背着行李走来。他是此次支教中年龄最大的,要去的是阳新县王英镇鲁山完小。“没什么困难,当老师就是到处播撒种子。”余老师没有把年龄当回事。

记者看到,在支教的名单中,有20名60后教师,他们选择去农村教书育人,没有埋怨条件苦,更无人表示不想去,反而一马当先踏上支教的专车。

还有一群90后免费师范生,他们也成为支教的主力军。“作为一名免费师范生,我始终记得肩负的责任。”肖潇说,他们有责任也有义务去回报社会,去农村学校支教,这也是对自己的教学一个反思和成长过程。

9:30,48名教师踏上支教的专车,奔赴大桥小学、孔志小学、东源中学等20所阳新农村学校开启支教工作,农村学校新学期开学将迎来“名师”任教。

“百校千师”三年计划,一大波教师赴百所农村学校

每年选派优秀教师赴农村支教,这是黄石市教育局“百校千师”精准扶贫计划中的一项。这一举措让支教老师们将先进的教育思想和理念带到农村学校,并关爱农村学生,使他们和城市的孩子一样享受到高水平的教育。

从2016年到2018年,对大冶市、阳新县、开发区百所农村薄弱学校,采取教师引进、教师交流、教师培训等方式进行精准扶贫。三年里,一大波教师奔赴农村学校。三地完成新机制教师引进计划160人,其中大冶市60人,阳新县70人,开发区30人。

市级精准扶贫交流计划的学校,由150名支教教师和150所受援学校结对组成。150名支教教师在全市城镇优质学校中遴选,150所受援学校主要在大冶市、阳新县、开发区最薄弱的初中和小学及教学点学校中确定。

还进行名师送教,依托黄石教育讲师团,落实“传帮带百校行”工程,通过特级教师巡回讲学、名师送教下乡等形式,形成以乡镇为中心的全覆盖交流机制。同时开展结对帮扶。结对帮扶的牵头学校每学年派出不低于10的专任教师(含骨干教师),到帮扶学校驻点交流。被帮扶学校派出相应数量的专任教师,到牵头学校交流学习。

也进行学校共建,每学年互派教师,定期开展合作交流与学习。每期集中合作交流与学习时间不得少于1周,每学年不得少于3期,3年为一周期。

从2016年开始,每年完成千名教师的精准培训计划,“国培”“省培”项目重点向贫困县倾斜,培训经费60以上用于乡村教师,实现贫困县乡村教师(校长)培训全覆盖。以训促学,推动教师树立终身学习的观念,努力提高农村义务教育学校师资水平。

市教育局探索试行交流教师特设岗位制度,在基层薄弱学校增加特设岗位,特设岗位原则上不受事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制,发挥特设岗位的引导作用,促进人才合理流动。城区学校教师到农村工作的,在聘期内享受乡镇各项政策性待遇。城镇中小学教师在评聘职务职称和评先评优时,同等条件下有在农村学校任教经历的优先。在名师评选、名师工作室等各级各类评选中,向乡村教师倾斜。

]]>

首页 下一页